A mai magyar iskola követelményrendszere nem illeszkedik a gyermek igényeihez és életkori szükségleteihez. Ez súlyos probléma, aminek mihamarabb változnia kell. A jövő a hosszantartó és differenciált nevelésé, amely lehetőségekkel és élményekkel rakja körbe a gyereket azért, hogy azzá válhasson, aki ő maga, ne pedig azzá, aminek mi szeretnénk – állítja a gyermekpszichológus, akivel a Pszinapszison…
bővebben

Néhány évvel ezelőtt keringett az éterben egy amolyan kiáltvány, amelyet lelkesen osztottak meg az annak tartalmával egyetértő felhasználók. Az üzenet címzettjei a tanárok, az aláírók pedig a diákok voltak, akik lényegében arra kérték a pedagógusokat, hogy a szünidő alatt ne terheljék őket „hatmillió” házi feladattal, mert ha szünet van, akkor ők bizony azt arra szeretnék…
bővebben